Ησυχία καλύτερα από τη μουσική υπόκρουση για δημιουργικότητα
Πρόσφατη έρευνα αμφισβητεί τη δημοφιλή αντίληψη ότι η ακρόαση μουσικής αυξάνει τη δημιουργικότητα. Αντίθετα, προτείνει ότι η ησυχία, ή ακόμα και ο θόρυβος της βιβλιοθήκης στο παρασκήνιο, είναι πιο ευεργετική.
Μετά τη διεξαγωγή μιας σειράς πειραμάτων με ανθρώπους εθελοντές, ερευνητές από το Πανεπιστήμιο του Gävle στη Σουηδία και το Πανεπιστήμιο του Central Lancashire και το Πανεπιστήμιο του Lancaster, και τα δύο στο Ηνωμένο Βασίλειο, κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η μουσική μπορεί να «επηρεάσει σημαντικά» την ικανότητα των ανθρώπων να επιλύσουν εργασίες που περιλαμβάνουν λεκτική δημιουργικότητα.
Ένα έγγραφο που εμφανίζεται τώρα στο περιοδικό Εφαρμοσμένη Γνωστική Ψυχολογία περιγράφει πώς η ομάδα ξεκίνησε να «εξετάσει κριτικά τον ισχυρισμό ότι η μουσική υπόκρουση ενισχύει τη δημιουργικότητα».
Οι ερευνητές διερεύνησαν την επίδραση της ακρόασης μουσικής στην ικανότητα των ανθρώπων να ολοκληρώνουν εργασίες λέξεων που απαιτούν δημιουργικότητα. Οι εργασίες ήταν μια παραλλαγή του «Compound Remote Associate Tasks (CRATs)», το οποίο πολλοί επιστήμονες χρησιμοποιούν για να μελετήσουν τη δημιουργικότητα που περιλαμβάνει «διαδικασίες βασισμένες στην διορατικότητα».
«Βρήκαμε ισχυρές αποδείξεις», λέει ο συν-συγγραφέας Δρ. Neil McLatchie, ο οποίος εργάζεται στο τμήμα ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Λάνκαστερ, «για μειωμένη απόδοση όταν παίζει μουσική υπόκρουση σε σύγκριση με ήσυχες συνθήκες στο παρασκήνιο».
Δοκιμή δημιουργικής απόδοσης
Μια δοκιμασία λεκτικής δημιουργικότητας CRAT περιλαμβάνει την εμφάνιση ενός ατόμου σε τρεις λέξεις και του ζητά να σκεφτούν μια τέταρτη λέξη που μπορούν να προσθέσουν είτε στο μπροστινό μέρος είτε στο τέλος κάθε μιας από τις τρεις λέξεις για να δημιουργήσουν τρεις νέες λέξεις ή φράσεις.
Για παράδειγμα, δίνοντας τη λέξη "match" σε απάντηση στο "stick / maker / point", θα ήταν η σωστή απάντηση, επειδή δημιουργεί τις τρεις λέξεις ή φράσεις "matchstick, matchmaker και match point". Ένα άλλο παράδειγμα είναι η λέξη «ήλιος» ως απάντηση στο «καντράν / φόρεμα / λουλούδι» για να δημιουργήσετε «ηλιακό ρολόι, ηλιοθεραπεία και ηλίανθο».
Οι ερευνητές υποστηρίζουν ότι υπάρχουν λίγα επιστημονικά στοιχεία που υποστηρίζουν τον ισχυρισμό ότι η μουσική ενισχύει τη δημιουργική επίλυση προβλημάτων.
Αναφέρονται, για παράδειγμα, σε μια μελέτη που ισχυρίστηκε ότι δείχνει ότι η μουσική βοηθά τη δημιουργικότητα. Αυτή η μελέτη χρησιμοποίησε την Εναλλακτική Χρήση Εργασίας, στην οποία οι συμμετέχοντες δίνουν όσες νέες χρήσεις μπορούν να σκεφτούν για ένα καθημερινό αντικείμενο, όπως ένα συνδετήρα ή ένα τούβλο.
Ωστόσο, η Εναλλακτική Χρήση Εργασίας περιλαμβάνει μόνο «αποκλίνουσα σκέψη», η οποία βοηθά ένα άτομο να δημιουργήσει διαφορετικές επιλογές. Οι CRATs, από την άλλη πλευρά, απαιτούν επίσης «δημιουργική συγκλίνουσα σκέψη», την οποία λένε οι συγγραφείς ότι περιλαμβάνει τη «σύνδεση διαφορετικών ιδεών για τον καθορισμό μιας ενιαίας, σωστής λύσης σε ένα πρόβλημα».
Η μουσική διαταράσσει τη λεκτική μνήμη εργασίας;
Στην πρόσφατη μελέτη, οι ερευνητές πραγματοποίησαν πειράματα στα οποία κάλεσαν εθελοντές να ολοκληρώσουν τις δοκιμές λεκτικής δημιουργικότητας CRAT υπό διαφορετικές συνθήκες ήχου στο παρασκήνιο.
Οι συμμετέχοντες έκαναν τις δοκιμές ενώ βίωναν ένα ήσυχο φόντο, ένα φόντο θορύβου βιβλιοθήκης ή μια μουσική αναπαραγωγή. Υπήρχαν τρεις διαφορετικοί τύποι μουσικής: μόνο όργανο, με γνωστούς στίχους και με άγνωστους στίχους.
Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η ακρόαση μουσικής "επηρέασε σημαντικά" την απόδοση στις εργασίες της λεκτικής δημιουργικότητας σε σύγκριση με ένα ήσυχο ή φόντο θορύβου βιβλιοθήκης. Αυτό το εύρημα ήταν συνεπές και στους τρεις τύπους μουσικής.
Επιπλέον, σε δοκιμές σχετικά με την επίδραση της μουσικής με γνωστούς στίχους, η ακρόαση της μουσικής έχει μειωμένη απόδοση ανεξάρτητα από την επίδρασή της στη διάθεση και αν ο συμμετέχων άρεσε ή όχι. Η ομάδα διαπίστωσε ότι αυτό συνέβαινε ακόμα σε εκείνους που συνήθως ακούνε μουσική ενώ εργάζονται.
Αν και δεν εξέτασαν τους υποκείμενους μηχανισμούς, οι ερευνητές προτείνουν ότι η ακρόαση μουσικής θα μπορούσε να διαταράξει τη λεκτική λειτουργική μνήμη που υποστηρίζει τη δημιουργική επίλυση προβλημάτων.
Η μνήμη εργασίας είναι σαν ένα προσωρινό μηδέν για το κράτημα και το χειρισμό πληροφοριών. Οι καθημερινές δραστηριότητες, όπως οδήγηση, γραφή, διεξαγωγή συνομιλιών και λήψη αποφάσεων, χρησιμοποιούν μνήμη εργασίας.
Μελέτες απεικόνισης εγκεφάλου αποκάλυψαν ότι η μνήμη εργασίας ενεργοποιεί «δευτερεύουσες περιοχές κινητήρα», ακόμη και όταν οι «περιοχές πρωτεύοντος κινητήρα» για ομιλία είναι ανενεργές.
Οι επιστήμονες προτείνουν ότι υπάρχουν δύο τύποι μνήμης εργασίας: η λεκτική μνήμη εργασίας, η οποία αποθηκεύει προσωρινά και διαχειρίζεται πληροφορίες βασισμένες σε λέξεις και οπτική χωρική μνήμη εργασίας για να κάνει το ίδιο με οπτικές πληροφορίες.
Οι ερευνητές επίσης δεν βρήκαν σημαντική διαφορά στην εκτέλεση των εργασιών που οι συμμετέχοντες ολοκλήρωσαν σε ένα ήσυχο φόντο σε αντίθεση με το φόντο του θορύβου της βιβλιοθήκης. Υποστηρίζουν ότι αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η «σταθερή κατάσταση» του θορύβου της βιβλιοθήκης εισβάλλει σε λεκτική λειτουργική μνήμη σε μικρότερο βαθμό.
Οι συγγραφείς καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι:
«[Τα] ευρήματα εδώ αμφισβητούν τη δημοφιλή άποψη ότι η μουσική ενισχύει τη δημιουργικότητα και αντίθετα αποδεικνύει ότι η μουσική, ανεξάρτητα από την παρουσία σημασιολογικού περιεχομένου (χωρίς στίχους, γνωστούς στίχους ή άγνωστους στίχους), διαταράσσει συνεχώς τη δημιουργική απόδοση στην επίλυση προβλημάτων διορατικότητας "
